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    山东中医药高等专科学校名师风采——王德敬
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2019-03-14 23:19  ‖  查看次  ‖  
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      王德敬,女,汉族,教授,博士后,中国农工党党员,1966年6月出生,1988年7月参加工作。国家级中医药高等学校教学名师,第六批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师,山东省富民兴鲁劳动奖章获得者,山东省高等职业教育名师工作室主持人,山东省针灸推拿技术教学团队主持人。针灸临床知名专家,现任山东中医药高等专科学校教授、主任医师,针推康复研究所所长,从事中医药职业教育工作31年。

      该同志长期担任《针灸治疗技术》、《经络与腧穴》等课程的理论与实践教学,在教学过程中,注重引导学生修炼品德、拓展心智、充实底蕴,善于以情激励。教学过程中特别注意因人施教,对聪明勤奋的学生,超前培养;对勤奋但不聪明的学生,启发培养;对聪明但不勤奋的学生,督促培养;对既不聪明也不勤奋的学生,耐心培养,从而使教学效果始终保持优秀。先后获“山东省富民兴鲁劳动奖章”、“农工党优秀党员”、“教学名师”、“教学能手”、“优秀医务工作者”等荣誉称号。

      在31年的教育生涯中,该同志恪守“做人德为先,待人诚为先,做事勤为先”的格言,刻苦学习,忘我工作,与时俱进。她大胆进行课程建设模式改革,采用“基于职业分析,构建课程体系;基于工作体系,重构教学内容;基于行动导向,改革教学模式”的“三个基于”课程建设模式,应用于课程建设中,取得良好效果,构建了国家级、省级和校级三级精品课程,形成梯次展开、均衡发展、整体推进的课程建设格局。参与搭建的集“五位一体”的实践教学平台,以及“实境化、多功能、开放式”的校内外实践条件体系,为学校提供了示范。运用“四个融入”的职业道德培养模式,为搭建中医药文化育人平台,奠定了坚实的基础。为建设国家、省级金课打下了坚实的基础。

      近年来,该同志主编教材12部,其中,获“十一五”、“十二五”高等职业教育国家规划教材2部,获山东省高校优秀教材二等奖1部。主持建设国家级资源库子库1门,省级精品课程2门,省级精品资源共享课程2门。作为前五位主讲人参与建设国家级第五位1门,省级精品课程4门,实现了混合式教学模式,便于学生的自主化学习。

      作为省级教学团队带头人和针灸推拿学术带头人,该同志多年致力建设的针灸推拿专业先后被省教育厅和教育部确定为“山东省高等学校特色专业”和中央财政支持“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”。该同志多年来致力于学科建设,主持建设的针灸学科被确定为校级重点学科,取得了一系列标志性研究成果,保持了学科建设的国内领先水平。

      做一个研究型、专家型教师,一直是该同志追求的目标。多年来她以校为家,加班加点,甚至通宵达旦,基本上没有完整的休过节假日。

      近年来先后主持国家级科研项目2项,省部级科研项目6项,参与厅局级科研项目20余项,发表论文20余篇。其中获得天津市科技奖1项。特别是2018年主持山东省科技厅、省财政厅联合公布的《关于下达山东省2018年重点研发计划(公益性科技攻关类)的通知》(鲁科字〔2018〕46号),我主持申报的《运用PET-CT观察不同穴位配伍对肝气郁型经前期综合征患者影响经穴效应的中枢靶点脑区及其作用机制》获批立项,资助经费10万元,这是我校首项获得省重点研发计划资助的项目。此外,还被多家医院聘为技术顾问,承担了2013年国家与省级中医管理局中医适宜技术研究服务项目,同时参与编导了《常见病中医适宜技术》等视频制作,该项目的在全国成为行业亮点。

      该同志主持建设的“针灸推拿技术教学团队”被评为山东省教学团队。主持建设“山东省名师工作室”。在她的带动下,形成了一支学历层次高、专业技能强、师德高尚、专兼结合的教师队伍,为课程的建设和发展奠定了坚实的基础。该同志担任学校新教师岗前培训主讲教师,将自己几十年的教学科研经验毫无保留地传授给新教师,受到学校相关部门和新教师的广泛认可与好评。

      在全面做好自己的教学工作的同时,积极参加临床与带教工作,用精湛的技术为患者解除痛苦,始终践行着“德不近佛者不可以为医,才不近仙者不可以为医”,跟随国医大师石学明院士、泰山学者乔明琦教授、中国青年科技奖获得者王舒主任等大师、同行学习。国家体育总局副局长赵勇说科学健身需要大批能开运动处方的医生,我也以身作则,博采众长,勤求古训,年诊疗在1万人次以上,获得了良好的社会效益与经济效益,是一名德艺双馨的好医生,电视台以“人民的好医生王德敬”为题进行了报道。

      鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。优秀高尚的师德修养,娴熟精巧的教学方法,严谨细致的教研作风,使该同志深受学生的欢迎、同仁的尊重和社会的赞誉,是校内外广泛认可的“专家型金牌教师”,下面请看电视台对王德敬教授的采访。



                  
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